Направления деятельности довузовской подготовки:
- подготовительные курсы различных форм обучения;
- подготовительное отделение для граждан Республики Беларусь и приравненных к ним лиц;
- подготовительное отделение для иностранных граждан и курсы русского языка как иностранного.
Виды подготовки к вступительным испытаниям:
Для желающих подготовиться к централизованному тестированию по белорусскому и русскому языкам, математике, физике, иностранным языкам (английский, немецкий, французский):
- вечерние курсы со сроком обучения 8 месяцев (сентябрь - май), формируются группы по 5-6 человек;
- курсы выходного дня: занятия по субботам в течение 6 месяцев (ноябрь - май), формируются группы до 12 человек;
- вечерние курсы со сроком обучения 4 месяца (январь - май), формируются группы до 12 человек;
- краткосрочные курсы интенсивной подготовки (июнь) в течение 5 дней перед каждым тестовым испытанием, формируются группы до 12 человек.
Для поступающих на специальности «Архитектура» и «Архитектурный дизайн», желающих подготовиться к вступительным испытаниям по композиции, рисунку, живописи, черчению:
- вечерние курсы со сроком обучения 8 месяцев (сентябрь - май), формируются группы по 5-6 и 12 человек;
- вечерние курсы со сроком обучения 4 месяца (январь - май), формируются группы по 5-6 человек;
- краткосрочные курсы интенсивной подготовки (июль), перед вступительными экзаменами, по каждому предмету обучение составляет 20 часов в течение 5 дней), формируются группы до 12 человек.
Для поступающих на заочную сокращенную форму получения образования (на основе среднего специального образования):
краткосрочные курсы интенсивной подготовки по специальным дисциплинам накануне вступительных экзаменов (по каждому предмету обучение составляет 20 часов в течение 5 дней).
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ПО АДРЕСУ: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Телефон: (8-0162) 32-17-95
Адрес: ул. Московская, д.267, 1 корпус, ауд.312
Начальник – Андросюк Ирина Владимировна.
